TRABAJO PARA 1°, 2 ° y 5° de Secundaria. - semana del 9-12 dic,

NO OLVIDAR LLEVAR MATERIAL PARA REALIZAR LA TARJETA DE NAVIDAD.
- Realizar una tarjeta navideña para entregarla a nuestros hermanos mayores del Asilo San José. (colocar nombre, grado y sección en la parte de atrás de la tarjeta)

5° sec. : En una hoja elaborar una oración que sintetice todo cuanto has aprendido respecto a la fe. Puedes elaborar una oración de acción de gracias, de perdón, de petición y/o súplica. 
En este enlace encontrarás una reflexión para orientar la oración que debes crear.

5° SEC. - TEMA DE LA SEMANA DEL 24-28 / NOV.

LLEVAR BIBLIA Y CATECISMO.
ESTAR PREPARADOS PARA LA EXPOSICIÓN DE LOS SACRAMENTOS.

PROYECTO DE VIDA - modelo - 1° y 2° de secundaria .

IMPRIMIR Y LLEVAR A CLASE.

Caminar hacia Dios, nuestra realización - 2° sec.

MENSAJE DEL PAPA: CÓMO LLEGAR A LA SANTIDAD, CÓMO SER SANTOS. Para orientar la elaboración de tu proyecto de vida.

 

26798018 modelo-de-proyecto-de-vida from Wil Colochito

Relaciones democráticas - 1° sec.

SACRAMENTOS DE SERVICIO - 5° sec.

TRABAJAREMOS CON EL CATECISMO CATÓLICO Y LA BIBLIA.
Será trabajo personal por lo tanto debe llevar cada alumno su material.

DERECHOS HUMANOS Y DEL NIÑO - 1° sec. TUTORÍA

ALUMNOS DE 1°, 2° Y 5° DE SECUNDARIA

NO OLVIDAR LLEVAR LOS CUADERNOS AL DÍA, LA BIBLIA Y CATECISMO A TODAS LAS CLASES. Pues aunque no trabajemos con ellos, debemos tenerlas como material en clase. Recuerden de llevar las donaciones y demás trabajos asignados para esta semana en preparación de la campaña navideña promovida por la pastoral del colegio. GRACIAS POR SU COLABORACIÓN EN EL ESFUERZO COMÚN POR MANTENER NUESTRA CERTIFICACIÓN ISO QUE PRESTIGIA A NUESTRA INSTITUCIÓN. LA SOLIDARIDAD NO ES SOLO MATERIAL SINO SOBRE TODO ESPIRITUAL, AUNANDO ESFUERZOS POR EL BIENESTAR DE TODOS Y CADA UNO DE LOS MIEMBROS DE NUESTRO COLEGIO.

Campaña de solidaridad y compartir - Navidad claretiana - secundaria

una publicación de Pepe Mancha.

SECUNDARIA - RECORDATORIO

LOS ALUMNOS DEBEN MATRICULARSE EN EL CURSO DEL CONCURSO DE LA VIDA DE CLARET.  Ingresar a la plataforma del colegio, categoría Pastoral y al curso del concurso con la clave que se les indicó.

CONCURSO CLARET - 2° DE PRIMARIA

  concurso-2°-prim

DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN - TUTORÍA -1° B

CONCURSO CLARET 2014 - CORREGIDO - 1°, 2° Y 5° de secundaria

CORREGIDO

Concurso Claret

CUIDADO DEL AGUA - TUTORIA 1° B-SEC

Renovacion Carismatica Catolica

Que es Schoenstatt

Un Año Sin Chiara Lubich, Fundadora De Los Focolaris

Salud Mental - Día del Logro - 1° sec.

Salud mental

Coherencia de Vida - 2° sec.

Actividad Solidaria - Tutoría 1° B sec.

Respeto y cuidado del ser humano - 2° sec.

El amor al prójimo from Humberto Corrales

Respeto al prójimo y cuidado del medio ambiente - 5° sec.

El amor al prójimo from Humberto Corrales

El trabajo - 1° sec.

DÍA DE LA JUVENTUD - tutoría 1° B sec.

LOS MANDAMIENTOS - COMENTARIOS - 2° DE SECUNDARIA

Responde escribiendo tu comentario a la siguiente pregunta:
¿Es posible cumplir, vivir los mandamientos de la Ley de Dios y los mandamientos de la Iglesia en el mundo de hoy (en la actualidad)?

Ser humano imagen de Dios - 1° sec.

Amor al prójimo y defensa del medio ambiente - 5° sec. Semana del 22-26 set.

Amor al prójimo

Los mandamientos - 2° secundaria

Los Mandamientos from Diana Núñez

Día de la Paz - tutoría 1° B sec.

Amarás a Dios y al prójimo - 2° primaria

La vida como proyecto a desarrollar - 1° sec.

Ecumenismo Católico - 5º secundaria

Ecumenismo Catolico Precentacion Con Diapositivas by Hans Anderson Salazar Villanueva

El ecumenismo en preguntas from Universidad Técnica Particular de Loja

Efectos de la contaminación -Tutoría 1° B de secundaria

ALFABETIZACIÓN - Tutoría - 1° B de sec.

Proyecto de Vida - 1° secundaria

Ecumenismo - 5° secundaria

Este es el “vídeo del Papa” que está causando sensación

¿No lo viste?Este es el “vídeo del Papa” que está causando sensaciónA difundir el mensaje!

Posted by Diario de Cuyo on Jueves, 7 de enero de 2016

Los Laicos - 1° y 2° de sec.

llevar catecismo y Biblia

Ser laico en la iglesia from Tomás Pichardo

¿Qué significa ser laico? from Isabel Yepes

Laicos from teresita_periquita

CONCURSO MÁRTIRES CLARETIANOS

Queridos alumnos ya están las claves de acceso para el concurso de los Mártires. Deben ingresar a:
*Dirección web :          http://www.claretrujillo.edu.pe/
* Ruta :       Categoría:  "Pastoral" 
                  Curso :                    Concurso Mártires - Rocio Chocos
Claves de acceso y/o matrícula para los alumnos :          Primero-secundaria :  7688            Segundo-secundaria :  8769          Quinto-secundaria  :  1254  
El examen estará abierto en el siguiente horario:
- 5° de sec. miércoles 27 de 8:00 a 9:00 pm. y jueves 28 de 3:00 a 4:00 pm.

- 2° de sec. miércoles 27 de 3:00 a 4:00 pm.. y jueves 28 de 8:00 a 9:00 pm.

- 1° de sec. viernes 29 de 3:00 a 4:00 pm. y de 8:00 a 9:00 pm.

*Recuerden que las respuestas pueden ser múltiples. No olviden responder, guardar sin enviar y al final guardar y enviar.

Las parábolas del Reino - 2° de sec. y prim.

 Trabajaremos con Biblia todo este tema.Llevar también papelote y plumones.

Cuidado del Adulto mayor - Tutoría 1° "B" de sec.

ALUMNOS DE 5° DE SECUNDARIA - Del 25 al 30 de agosto

AL FINALIZAR LAS EXPOSICIONES DEL TEMA DE ESTA SEMANA: ESCRIBE TU COMENTARIO DANDO RESPUESTA A LA PREGUNTA:
¿Es posible el Ecumenismo entre los cristianos y con los hermanos de otras religiones?
(No olvides colocar tu nombre a final del comentario?

ALUMNOS DE 1° DE SECUNDARIA -

Escribe tu comentario dando respuesta a esta pregunta:

¿Es posible vivir hoy la santidad?

(No olvides colocar tu nombre, grado y sección al final del comentario)

HONESTIDAD - TUTORÍA 1° B

Vida pública de Jesús -2° sec.

SEMANA DEL 18-22 AGOSTO - 1°,2°,5° secundaria

Todos no olvidar Catecismo y Biblia.
- Alumnos de 5° de sec. llevar a clase información sobre las religiones: Judaísmo, Islamismo, Budismo e Hinduísmo.
- Alumnos de 2° sec. llevar el trabajo de resumen de los acontecimientos de la vida de Jesús en los evangelios. (del primer bimestre)
- Alumnos de 1° sec. llevar una biografía de algún santo o santa.

PREGUNTAS PARA EL CONCURSO SOBRE LOS MÁRTIRES CLARETIANOS

Preguntas CONCURSO Martires by Juana Gutierrez

  LINK:   http://es.scribd.com/doc/236560895/Preguntas-CONCURSO-Martires

TUTORÍA - Primero "B" de secundaria

Para los alumnos de primero "B" de secundaria, llevar para el lunes 11 algunos artículos referidos a las efemérides de la semana del 10 al 16 de agosto. Pueden sacar del Calendario Cívico y Religioso.
El lunes trabajaremos en clase para presentarlo el día miércoles.

Concurso Mártires Claretianos - 1°,2° y 5° sec.

Querid@s alumn@as, las preguntas para el concurso lo estaremos colgando en las primeras horas del día de mañana y las revisaremos y estudiaremos en clase durante la semana. El examen del concurso será en la plataforma del colegio los días jueves 14 y viernes 15 de agosto, en horario que acordemos.
Sí deben haber leído los documentos que se colgaron desde antes de salir de vacaciones y que si algun@ lo imprimió puede llevarlo a clase (no es obligatorio).
Hasta reencontrarnos.

CONCURSO MÁRTIRES CLARETIANOS - 1°, 2° y 5° de secundaria

-Material que todos los alumnos deben leer y profundizar durante las vacaciones para prepararse para el concurso sobre los Mártires Claretianos.

-El 1° de agosto se subirán las preguntas a estudiar para rendir la evaluación de la primera fase del concurso.

-Los Alumnos Con Mayores calificativos Seran Finalistas y participarán en la Segunda fase

MÁRTIRES DE SIGUENZA.pptx

51 MÁRTIRES CLARETIANOS.pptx

CONCURSO MÁRTIRES CLARETIANOS - 1°,"2° y 5° secundaria

Este es el material que deben leer para prepararse al concurso sobre los Mártires Claretianos.
El 1 ° de agosto subiré las preguntas que todos los alumnos deben estudiar para la primera fase del concurso que sera el 13 de agosto, en él participarán rindiendo una prueba escrita que será tenida en cuenta en el área de Religión. Los Finalistas pasarán a la Segunda fase del concurso.

MÁRTIRES DE SIGUENZA.pptx

51 MÁRTIRES CLARETIANOS.pptx

MÁRTIRES CLARETIANOS

UNA MIRADA CRÍTICA -autoconocimiento - TUTORÍA 1° B sec

Autoconocimiento from ingipal

Autoestima y respeto power point from carlosbalcazar12

Autoconocimiento from Universidad Veracruzana

Cartas Católicas y concordancia Bíblica - 5° sec.

Concordancia tematica de la biblia from Howard Cabrera

DÍA DEL LOGRO - 5° SEC.

Guion estudiante expositor:

Buenos días, bienvenidos a esta jornada denominada  DÍA DEL LOGRO, en el que les daremos a conocer cómo hemos alcanzado el desarrollo del aprendizaje en el área de Religión. A nosotros, alumnos del quinto grado de secundaria se nos propuso el tema de El Mundial de fútbol 2014, a través del cual desarrollaríamos la capacidad de  “Asume responsablemente la práctica de los valores cristianos como norma de vida”.

Esta capacidad se ha desarrollado a partir de la reflexión de que todo ser humano debe asumir valores y principios en su vida para poder actuar en los diversos momentos de la vida. Esos valores deben ser los mismos que Cristo nos enseñó y pidió practicar a sus discípulos y a toda la Iglesia. Valores que podemos compartir y vivir día a día. En este tiempo en que todos vibramos por el Mundial también podemos reflexionar sobre los valores que todos podemos practicar.

Hemos logrado aprender que todos los seres humanos poseemos unos valores y principios inscritos en nuestra conciencia pero que a lo largo de la vida vamos asimilando otros más. Reflexionamos y comprendimos que Jesucristo es el modelo hombre para vivir los valores como Dios Padre lo quiere.

Nuestra profesora guió y facilitó el aprendizaje a través de la metodología activa y con algunas estrategias aplicadas en las sesiones de clase.  Les explico a continuación los pasos que seguimos para nuestro aprendizaje.

1-Iniciamos el tema motivados con algunos videos sobre la importancia del buen uso de las redes sociales y la tecnología.

2-Comentamos videos sobre los beneficios y ventajas de las redes sociales y la tecnología. También sobre las desventajas y peligros.

3- Analizamos textos bíblicos sobre los valores que propuso Jesús en su predicación. Reflexionamos que Jesús nos enseñó que los valores del cristiano son los valores del Reino de Dios, aquellos que nos harán merecedores de la vida eterna, pero esos valores debemos ir conquistándolos con la práctica. Estos valores y principios cristianos los encontramos y deducimos de los mandamientos, de las bienaventuranzas, las obras de misericordia y las enseñanzas de Jesús. También en la reflexión que hicimos para este tema nos dimos cuenta que no solo debemos preocuparnos porque solo nosotros vivamos los valores cristianos, sino que podemos enseñar a otros, podemos proponer estos valores para que vivamos como hijos y como hermanos, así como Dios lo pensó.

4-Formamos grupos de trabajo para elaborar decálogos. Una propuesta de valores y principios que deberían practicar y vivir todos los miembros que participamos directa o indirectamente en el Mundial de Fútbol. Los grupos trabajamos propuestas de valores para los: Futbolistas, árbitros, hinchas, auspiciadores, país anfitrión y los miembros de la FIFA. Terminamos elaborando compromisos para practicar los valores cristianos.

5-Expusimos los trabajos a nuestros compañeros de clase. Y la profesora nos hizo algunos alcances más, algunas sugerencias para mejorar el trabajo reflexivo.

6-Finalmente, habiendo profundizado mejor el tema, presentamos los trabajos que les mostramos en esta exposición y que ustedes pueden apreciar.

(Exponen y presentan algunos trabajos explicando las imágenes)

FINALIZAR: Ahora podemos decir que logramos la capacidad, que alcanzamos el aprendizaje esperado, porque aprendimos que es necesario tener claros los principios y valores cristianos para vivir como buenos discípulos de Cristo y buenos hijos de Dios. GRACIAS.

PREPARAR PARA LA EXPOSICIÓN:

-Letreros: Día del Logro,   Área de Religión, 5° de secundaria.

- En una cartulina debe estar la capacidad y estrategias.

DÍA DEL LOGRO - 2° SEC.

Guion para los estudiantes expositores:

Buenos días, bienvenidos a esta jornada denominada  DÍA DEL LOGRO, en el que les daremos a conocer cómo hemos alcanzado el desarrollo del aprendizaje en el área de Religión. A nosotros, alumnos del segundo grado de secundaria se nos propuso el tema de USO ADECUADO DE LAS REDES SOCIALES Y LA TECNOLOGÍA, a través del cual desarrollaríamos la capacidad de  “Interioriza el respeto a las personas como obra de Dios”.

Esta capacidad se ha desarrollado también con el soporte del contenido  RESPETO A LA CREACIÓN Y LA PERSONA HUMANA.

Hemos logrado aprender que todos los seres humanos hemos sido creados a imagen y semejanza de Dios, somos obra de sus manos, por lo tanto tenemos dignidad y derechos como personas y que por eso merecemos respeto, debemos respetarnos unos a otros. Reflexionamos y comprendimos que Dios es quien nos ha dado la inteligencia para que nosotros la utilicemos bien y para hacer el bien, para relacionarnos con todos respetándolos como obra de Dios.

Nuestra profesora guió y facilitó el aprendizaje a través de la metodología activa y con algunas estrategias aplicadas en las sesiones de clase.  Les explico a continuación los pasos que seguimos para nuestro aprendizaje.

1-Iniciamos el tema motivados con algunos videos sobre la importancia del buen uso de las redes sociales y la tecnología.

2-Comentamos videos sobre los beneficios y ventajas de las redes sociales y la tecnología. También sobre las desventajas y peligros.

3- Analizamos textos bíblicos sobre el respeto que merece todo ser humano porque es creatura de Dios, es obra divina. Reflexionamos que el hombre en la actualidad ha creado las redes sociales y la tecnología para el desarrollo humano y el progreso de la sociedad, sin embargo el hombre debe comprender y aceptar que esos medios deben servir para crecer en humanidad, en la mejor convivencia humana y no para destruir ni atentar contra nadie. Es así que los grandes avances científicos y tecnológicos debemos utilizarlo para lograr una mejor comunicación, una mejor convivencia, un mayor intercambio de riqueza para el progreso de la humanidad y no para destruirnos, ofendernos, agredirnos, ni hacer el mal a nuestros semejantes… Debemos respetar a toda persona no importándonos la clase o condición, la raza, ni lengua, ni credo… las diferencias deben enriquecernos no dividirnos ni distanciarnos. Las redes sociales son importantes para la comunicación e intercambio cultural. Podemos hacer tanto bien a través de ellas, podemos sentirnos más cerca y unidos si las usamos bien. Pero hay el riesgo de utilizarlas mal y dañar, agredir a otras personas, de faltarnos el respeto.

4-Formamos grupos de trabajo para elaborar Acrósticos que expresen lo positivo, el buen uso de las redes sociales y para elaborar Afiches presentando los peligros y desventajas de la tecnología si las utilizamos mal. Terminamos elaborando compromisos para respetarnos unos a otros utilizando adecuadamente las redes sociales y la tecnología.

5-Expusimos los trabajos a nuestros compañeros de clase. Y la profesora nos hizo algunos alcances más, algunas sugerencias para mejorar el trabajo.

6-Finalmente, habiendo comprendido mejor el tema, presentamos los trabajos que les mostramos en esta exposición y que ustedes pueden apreciar.

(Exponen y presentan algunos trabajos explicando las imágenes)

FINALIZAR:  Ahora podemos decir que logramos la capacidad, que alcanzamos el aprendizaje esperado, porque aprendimos que la tecnología es una gran riqueza, que puede hacernos progresar al mundo entero, pero si las usamos adecuadamente, para el bien y no para el mal. Dios nos pide amarnos unos a otros y que lo expresemos en el respeto al prójimo porque somos su  imagen y semejanza, obra de sus manos. Al respetar al hombre respetamos a Dios mismo, si amamos a Dios, amamos al prójimo. GRACIAS.

PREPARAR PARA LA EXPOSICIÓN:

-Letreros: Día del Logro,   Área de Religión, 2° de secundaria.

- En una cartulina debe estar la capacidad y estrategias.

DÍA DEL LOGRO - 1° SEC.

Guion estudiante expositor:

Buenos días, bienvenidos a esta jornada denominada  DÍA DEL LOGRO, en el que les daremos a conocer cómo hemos alcanzado el desarrollo del aprendizaje en el área de Religión. A nosotros, alumnos del primer grado de secundaria se nos propuso el tema de ALIMENTACIÓN SALUDABLE, a través del cual desarrollaríamos la capacidad de  “Identifica e interioriza la presencia de Dios en la naturaleza”.

Esta capacidad se ha desarrollado también con el soporte del contenido  DIOS ESTÁ PRESENTE EN LA NATURALEZA Y NOS BRINDA UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE.

Hemos logrado aprender que Dios ha creado todo para nuestro bienestar y todo lo ha creado bien, como pudimos profundizar en el libro del génesis: Y VIO DIOS QUE TODO ERA BUENO. Reflexionamos y comprendimos que Dios está presente en su toda su creación y que puso en las manos del hombre toda la naturaleza y el cosmos para que viviera feliz… Vivir feliz significa vivir saludable, sin dolencias, por tanto comprendimos que Dios nos ha dado la riqueza de la naturaleza para alimentarnos y vivir sanamente, saludablemente.

Nuestra profesora guió y facilitó el aprendizaje a través de la metodología activa y con algunas estrategias aplicadas en las sesiones de clase.  Les explico a continuación los pasos que seguimos para nuestro aprendizaje.

1-Iniciamos el tema motivados con algunos vídeos sobre toda la riqueza del universo que nos ha dado Dios Padre.

2-Comentamos vídeos sobre los beneficios y ventajas de cuidar y conservar la naturaleza, pues somos co-creadores con Dios, y también analizamos vídeos, ppt sobre los alimentos saludables y no saludables, los cuales contribuyen a cuidar o destruir la vida que Dios nos regaló.

3-Reflexionamos textos bíblicos sobre la creación del mundo, la creación del hombre y el mandato que le dio Dios para dominar, cuidar, transformar el mundo para hacerla más bella y para que la humanidad sea feliz. Sin embargo reconocimos que somos nosotros mismos quienes destruimos la creación y mal utilizamos la naturaleza, destruyendo o deteriorando la vida misma.

4-Formamos grupos de trabajo para elaborar Collages que expresen nuestra reflexión y conclusiones a las que llegamos. Así mismo elaboramos compromisos para procurarnos una Alimentación Saludable porque Dios lo quiere así.

5-Expusimos los collages a nuestros compañeros de clase. Y la profesora nos hizo algunos alcances más, algunas sugerencias para mejorar el trabajo.

6-Finalmente, habiendo comprendido mejor el tema, presentamos los trabajos que les mostramos en esta exposición y que ustedes pueden apreciar.

(Exponen y presentan algunos collages explicando las imágenes)

PARA FINALIZAR:

Hoy podemos decir que logramos la capacidad, que alcanzamos el aprendizaje esperado, porque comprendimos que Dios está presente en la naturaleza, Dios está en su creación y especialmente está presente en el ser humano, por lo tanto debemos alimentarnos saludablemente pues nuestra vida le pertenece a Dios, debemos alimentarnos saludablemente porque Dios nos quiere sanos del cuerpo y del alma. Dios desde siempre ha querido y quiere nuestra felicidad y cuidando la salud seremos muy felices. GRACIAS.

PREPARAR PARA LA EXPOSICIÓN:

-Letreros: Día del Logro,   Área de Religión, 1° de secundaria.

- En una cartulina debe estar la capacidad y estrategias.

La misión de los discípulos - 5° sec.

Perdón y Reconciliación - 1° sec.

¿Porque ofrecer perdon cuando puedo desquitarme? from Ministerio de Educacion Cristiana

Aceptando las Diferencias - 2° sec.

DÍA DEL LOGRO - 1°, 2° Y 5° de secundaria

-Los alumnos de 1° y 2° de sec, deben haber enviado al correo de la profesora los afiches, acrósticos y collage para la revisión y corrección final de los trabajos. Indicarán en clase cómo lo presentarán (papelote, cartulina o baner).
-Los alumnos de 5° de sec. deben llevar los trabajos realizados y expuestos sobre los valores y las normas elaboradas para los distintos miembros que intervienen en el Mundial de Fútbol Brasil 2014. 
-Los alumnos de 5° sec. llevarán materiales (cartulina, plumones, imágenes, goma, etc.) para realizar la infografía sobre el mismo grupo del Mundial que les tocó trabajar: (FIFA, Futbolistas, Auspiciadores, Árbitros, Hinchas y País anfitrión) 
*Definición, descripción del grupo, función y misión que cumplen, propuesta de valores y principios que deberían cumplir en el Mundial.

La relación en Familia - tutoría 1° B

El Padre Nuestro - 5° sec.

El Padre Nuestro from siembraconmigo

El padrenuestro from Humberto Corrales

La amistad con Dios y los demás - 2° grado de primaria

Perdón y reconciliación, misericordia de Dios - 1° sec.

Tutoría - 1° B sec.

Valorar y Defender la Vida - 2° sec.

La Última Cena - 2° primaria

Humanismo Cristiano - 5° sec.

Para llevar material a clase y trabajar.

Humanismo Cristiano from Rocío Chocos

Principios y valores de la doctrina social de la Iglesia from Julia Muñiz Sánchez

PENTECOSTÉS - 2° secundaria

QUÉ ME PASA - Tutoría 1° B

Corpus Christi - 2° , 5° y 1° de sec.

Primero es lo primero - Tutoría - 1° B sec.

Peligro de redes sociales y tecnología - 2° sec.

Para profundizar el tema del Día del Logro y motivar el afiche a elaborar.

Peligro de redes sociales y tecnología - 2° sec.

Apariciones de Jesús - 2° sec.

Historia de la Salvación - 1° sec.

Día del Logro - 2° sec.

Para comprender el mal uso, lo negativo que puede traernos la tecnología y las redes sociales.
https://www.youtube.com/watch?v=ut7IdSovP_E

HISTORIA DE SALVACIÓN - 2° primaria

TUTORÍA - PROYECTO HOGAR DE LA NIÑA - 1°SEC.

La Virgen María - 2° secundaria

Semana del 19 al 23 de mayo. - 1°y 5° secundaria.

Llevar Biblia y Catecismo Católico de la Iglesia. Papelote.
5° de secundaria llevar impresa una canción de la Virgen María.

Leer los documentos de la iglesia que hablan sobre María. Documentos marianos
Y en el documento de Aparecida

Tutoría 1° sec.

Redes sociales - 2° secundaria

LEVAR PAPELOTES Y PLUMONES.

Mundial de Fútbol Brasil 2014 - 5° secundaria

LLEVAR PAPELOTES Y PLUMONES A CLASE ESTA SEMANA.

ALIMENTACIÓN SALUDABLE - 1° secundaria

LLEVAR PAPELOTES, PLUMONES E IMÁGENES DE CUANTO NOS BRINDA LA NATURALEZA PARA NUESTRA SALUD.

INSCRIPCIÓN EN PLATAFORMA - 1°, 2° y 5° de secundaria

Los alumnos deben inscribirse en la plataforma del colegio: claretrujillo.edu.pe

- Ingresar con su usuario y contraseña

- Ubicar el curso de religión: Educación Religiosa - EREL (primero, segundo o quinto)

- Inscribirse con la clave o código indicado por la profesora.

- Verificar que está en la lista de participantes.

- Ingresar el día y a la hora indicada para rendir la evaluación.

Métodos de estudio - 1° sec.

Metodos de estudio from nabeautty

VOCACIÓN - Papa Francisco

Voacción

EXAMEN DE RELIGIÓN - 1º, 2º Y 5º de secundaria.

EXAMEN DE RELIGIÓN LA SEMANA DEL 28 DE ABRIL AL 2 DE MAYO.
Contenidos hasta la semana del 21 al 25 de abril.
1º de secundaria también examen de abreviaturas y escritura de citas bíblicas.

LA VIRGEN MARÍA - 2° primaria

DEFENSA DE LA VIDA - 5º sec.

Trabajo grupal. Base para el tema y la exposición.
ESTUDIAR PARA EL EXAMEN.(contenidos hasta el 16 de abril)

Tema 5° from Rocío Chocos

TUTORÍA - 1°B

Técnicas de estudio para estudiantes de Primaria y Secundaria. from Chema Jimeno Sabadú

Habitos de estudio from Jenny Fernandez Vivanco

CREACIÓN - 1° - 2° SEC.

La Creacion: obra del Amor de Dios from Rafael de la Piedra

SEMANA SANTA - 2º PRIMARIA

Reflexión para vivir la Pascua - 1°, 2° y 5° sec.

Jesús logró la felicidad de la humanidad al vencer la muerte con su Resurrección. Este niño nos enseña que siendo pequeño aún se puede salir del egoísmo y hacer felices a los demás, que podemos pensar en los otros más que en nosotros mismos. Que esta Pascua nos ayude a renovar nuestra vida a romper todo círculo del mal para ser feliz y hacer felices a los demás. ¡FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN!



- Un ejemplo de cómo dar la vida por el otro... a ejemplo de Jesús... Morir para dar vida, morir a lo tuyo para dar vida al otro ser querido.

JESÚS PRESENTE EN EL MUNDO

CAMINO HACIA LA PASCUA - 1°,2° y 5° sec.

Camino hacia la pascua from hgemsm

Pascua from juanagu

El circulo del_odio from juanagu

DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA - 5ª SEC.

Leer, ver y trabajar para complementar el tema.
DSI- PRINCIPIOS

resumen enciclicas from maritza2013

DSI- CARACTERÌSTICAS: fuente http://nuestrosaber.blogspot.com

3.2 CARACTERÍSTICAS DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

 1. Universalidad Como el Señor Jesús, su Fundador, la Iglesia está llamada a servir a todos los hombres. Por esta razón, su doctrina social está dirigida a todos los seres humanos sin distinción de ninguna clase. Hay otra razón muy sencilla: la sociedad no la forman sólo los cristianos sino todas las personas y a todas les compete la construcción de una sociedad más justa y reconciliada. Hay una tercera razón que permite esta universalidad: si bien la enseñanza social de la Iglesia brota de la Revelación confiada a ella, los principios que propone apuntan todos ellos a la realización de la persona humana en la sociedad, son por lo tanto de interés universal.

2. Sana preocupación por las realidades humanas y socialesA la iglesia nada de lo humano le es ajeno. Todo lo que interesa al hombre le interesa a la Iglesia. Con razón la llama Juan Pablo II “experta en humanidad”. Es por esto que siempre ha sido constante la preocupación por responder a todas las necesidades de los hombres y mujeres concretos de cada época histórica. Esta preocupación se plasma en iniciativas de gran creatividad y realismo en todas las áreas: alimentación, salud, educación, promoción humana, administración, organizaciones de todo tipo. Al encontrarnos con esta característica normalmente surgen las siguientes preguntas: ¿La Iglesia debe “meterse” en política? ¿No? ¿Por qué? ¿Sí? ¿Cómo?3. Su competencia concreta es dar los principios de acciónDado que la política debe estar fundada en la preocupación por el bien común, la Iglesia sí promueve la participación de los cristianos en política. Ahora bien: ¿Cómo? La respuesta es un poco más compleja porque la situación concreta también lo es:Primero, hay que decir que la Iglesia es “signo de la unión íntima con Dios y de la unidad de todo el género humano” (Lumen Gentium 1). En esta realidad de la Iglesia hay que distinguir diversos ministerios y estados. Según esta diversidad será la participación de sus miembros en la vida social. La jerarquía (clérigos, es decir: el Papa, los obispos, los presbíteros y diáconos) y los religiosos (las diversas formas de vida consagrada en la Iglesia) deben ser signo de unidad, no pueden por lo tanto promover la política partidaria, dado que los partidos son representantes de intereses que son lícitos pero parciales. Su servicio se centra en facilitar a quienes ocupan cargos públicos o participan de la política partidaria, principios de acción que permitan elaborar modelos que promuevan la solidaridad, la paz y la justicia entre los ciudadanos. La participación en política partidaria corresponde más bien a los laicos, es decir, a todos los bautizados que no participan de alguno de los compromisos ya mencionados.

Propuesta de trabajo

1. Sintetiza en organizador visual la definición de la Doctrina Social de la Iglesia y sus respectivas características

El mal en el mundo - 1° sec.

Semana 31 marzo - 4 abril. - 1°, 2° y 5° secundaria.

Llevar Biblia y Catecismo a clases.
Periódicos y revistas que presenten casos de la vida real.

Doctrina Social de la Iglesia - 5° SEC.

IMPRIMIR Y LLEVAR A CLASE. DSI Doc http://es.wikipedia.org/wiki/Secularismo

LA CREACIÓN DEL MUNDO - 2° PRIM.

MANEJO Y UBICACIÓN DE LA BIBLIA - 1° SEC.

La Biblia from Manolo Florenciano

Generoos literarios en la biblia from jokokelo

La biblia from kattytina

LOS EVANGELIOS - 2° SEC.

LOS EVANGELIOS from Lizbet Ñaupari Tolentino

LOS EVANGELIOS from gissellafloresapaza

Formacion de los evangelios from Carlos Serrador

MAGISTERIO DE LA IGLESIA-5° SEC.

PARA IMPRIMIR

   Los Concilios Ecuménicos.docx

http://www.ideasrapidas.org/biblia.htm